Полезное

02.11.2022

Кино приехало!

  • 20066
  • 0
  • 5 мин

В заревской школе прошел киноурок с показом короткометражного фильма «Навсегда»

Вместе с девятиклассниками заревской школы кинокартину, рассказывающую об отваге и смелости советских воинов в годы Великой Отечественной войны, посмотрел глава округа Михаил Ежокин. Самоотверженность, с которой бойцы защищали родную землю, никого не оставила равнодушной. Беседуя с ребятами после просмотра фильма, глава округа подчеркнул: патриотизм и преданность Отечеству – это вечные человеческие ценности.

С воспитательным посылом

Сразу отметим, что показ фильма в заревской школе не был разовой акцией. Он прошел в рамках проекта «Киноуроки в школах России», который стартовал этим летом и в домодедовских образовательных учреждениях: вначале в детских садах, а начиная с сентября – в школах.

– Один раз в месяц ребята смотрят короткометражные игровые фильмы. Проект рассчитан на весь период обучения учеников в школе – с 1-го по 11-й класс, то есть за 99 месяцев учебы дети посмотрят такое же количество кинолент, – уточнила Севиля Байчурина, начальник отдела воспитательной работы управления образования администрации округа.

Несложно догадаться, что киноуроки в школе – это не легкое, развлекательное кино. Каждый фильм несет воспитательный посыл и рассказывает какую-то поучительную историю о созидательных качествах человека: умении дружить и смелости, ответственности перед миром и справедливости, радости познания и умении прощать. Сложность и глубина фильмов растет по мере взросления школьников.

После просмотра картины идет ее активное обсуждение. Учитель помогает раскрыть авторский замысел фильма, выясняет, насколько эмоционально приняли ребята киноисторию, кто из героев им особенно симпатичен и возникло ли желание ему подражать. Воспитание детей через искусство – так можно назвать этот процесс.

Письма уйдут по назначению

Не менее важен и третий, заключительный, этап проекта. Здесь, по задумке авторов проекта, дети выступают организаторами и участниками общественно полезных акций. Они на практике воплощают идею киноленты.

– Первый фильм, который мы посмотрели в сентябре, назывался «Пять дней». Основная его идея – это ценность созидательного труда. И вот – после его просмотра ребята взялись за конкретные дела. Решив стать участниками волонтерской акции «Добрый друг», ребята собрали корма для животных, которые содержатся в приюте, – рассказала Марина Чабан, заместитель директора заревской школы по воспитательной работе, классный руководитель 9«В» класса.

А вот после просмотра фильма «Навсегда», который прошел под девизом «Смелость и отвага», девятиклассники все как один стали участниками всероссийской акции «Письмо солдату». Им удалось найти верные и точные слова, чтобы выразить свою поддержку воинам – участникам спецоперации на Украине. Если говорить о названии фильма «Навсегда», то создатели картины позиционируют его как символ воссоединения Крыма с Россией.

– Все письма, написанные ребятами, мы вручили гостю нашей встречи, ветерану боевых действий в Чечне, кавалеру ордена Мужества Алексею Хохлову. Он обещал передать их нашим героям, – уточнила Марина Николаевна.

Она подчеркнула, что при обсуждении фильма «Навсегда», который снимался в Крыму, школьников  особенно поразило мужество детей в осажденных немцами Аджимушкайских каменоломнях, а также трепетное отношение к истории современных подростков, которые дорожат памятью о погибших на войне прадедах.

– Наши психологи намерены установить динамику в развитии школьников и эффект, который производят на них просмотренные фильмы. Для этого создана так называемая испытуемая группа, – пояснила Севиля Байчурина.

У каждого есть занятие по душе

Встреча в заревской школе имела четко выраженную патриотическую направленность. О многогранной работе, проводимой в школе в этом направлении, рассказала Мария Хохлина, директор заревской школы.

– Воспитать гражданина, любящего свою землю, свой народ и готового защитить свою Родину, – очень непростая задача. Наши педагоги прилагают к этому немало усилий. Ученики заревской школы с удовольствием участвуют в акциях волонтерского отряда «Ромашка», детско-юношеской организации «Российское движение школьников», а также в мероприятиях спортивной, экологической и военно-патриотической направленности. Самые активные ребята вступают в ряды юных инспекторов дорожного движения, с гордостью носят почетные звания юнармейцев и юных талалихинцев, – поведала директор о насыщенной жизни сельской школы. 

Михаил Ежокин вместе с ребятами побывал в школьном историко-краеведческом музее «Истоки». Руководитель музея Светлана Чулкова провела экскурсию для гостей, познакомила их с историей села Растуново, с биографией выпускников – героев, а также сельчан – участников Великой Отечественной войны.

– Каждый ученик нашей школы находит себе занятие по душе. Ежегодно вместе с классом ребята выезжают на экскурсии на промышленные предприятия, в столичные театры и музеи. В этом году в школе заработал проект «Киноуроки в школах России». Для ребят это не просто возможность посмотреть фильм, но и повод задуматься о таких важных понятиях, как добро и справедливость, сострадание и дружба, любовь, смелость и патриотизм, – подвела итог директор заревской школы.

Как разорвать шаблон
         В деле гражданско-патриотического воспитания детей важную роль играет личность классного руководителя. Он, как ближайший наставник ребят, развивает основные моральные качества детей, а по большому счету – формирует граждан нашего Отечества.

К слову сказать, заревская школа занимает в  нашем округе одну из высоких позиций по эффективности работы классных руководителей. Своим опытом успешного классного руководства с участниками встречи поделилась Марина Чабан, «вторая мама» учеников 9«В» класса.

– С классом я познакомилась более года тому назад. До этого ему не везло с классными руководителями – я была у них пятой. Вообще, быть классным руководителем – это большой труд. Во многом его успех зависит от умения налаживать контакты со своими воспитанниками. Знакомясь с ребятами, я старалась узнать, чем они живут, чем увлекаются, а главное – кто их обнимает. В подростковом возрасте, когда дети превращаются в ежиков, становится интересно: кого они к себе подпускают? Ребята делились со мной своими увлечениями, а заодно – и проблемами, – уточнила Марина Чабан.

 Она из тех людей, которые отдаются своему делу без остатка, им по душе их работа. Руководство школы отмечает решительность и инициативность специалиста, силу ее духа и уверенность в себе. Отсюда и метаморфозы, которые произошли с 9«В» классом. За короткий период он стал «боевой единицей» школы. О достижениях своих подопечных классный руководитель рассказывает с особым энтузиазмом.

Мои ребята

– Известно, как влияет внешний вид учеников на их сознание. Аккуратная одежда делает их более собранными и дисциплинированными. Мы добились того, что сегодня весь класс ходит в единой школьной форме и со сменной обувью. Особо хочу отметить поддержку родительского комитета в организации экскурсий и праздничных мероприятий. Вот свежий пример. Для посадки сада Победы нам срочно понадобилась туя. Наутро зеленое деревце стояло в моем кабинете, – улыбается Марина Николаевна.

В каких только ипостасях ей не приходится выступать! Начиная с учителя математики, воспитателя и организатора, который стремится сплотить класс, заботится о всестороннем развитии детей, прививает им любовь к родному селу и своему Отечеству. Своих подопечных она называет не иначе, как «мои ребята».

–  Я горжусь своими ребятами. Ученица 9«В» класса Юлия Соколенова  стала командиром школьного юнармейского отряда. В школьной редколлегии активно работают пятеро моих ребят. Они придумывают сюжеты, снимают и монтируют видеоролики. Десять человек участвуют в проекте «Билет в будущее», который помогает им с выбором будущей профессии. Трое ребят вошли в проект «Путевка в жизнь – школьникам Подмосковья». По окончании школы они получат профессию повара, – говорит классный руководитель, дополняя свой рассказ информацией о победах ребят в «Веселых стартах» и смотре строя и песни.

Хочется отметить внушительное количество почетных грамот и благодарственных писем в наградной копилке заревского педагога.

– Каждый триместр мы устраиваем с ребятами дебаты, подводим итоги, ставим новые цели и отмечаем: что-то в жизни класса действительно улучшается, а с чем-то мы пока не можем справиться, но активно над этим работаем, – завершает свой рассказ Марина Чабан.

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Книга памяти

27 января 2023 | 13:14

«Книга памяти» – родник правды о судьбе героев Великой Отечественной ...

Еще по теме
Закрыть
Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, Вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов и обработкой ваших данных.
Принять