С триумфом выступили домодедовские школьники на региональном этапе Всероссийского конкурса юных аграриев имени К.А. Тимирязева
Два «золота», три «серебра» и одну «бронзу» завоевали юные домодедовские аграрии на конкурсе имени Климента Тимирязева.
«Тот, кто сумел бы вырастить два колоса там, где прежде рос один, заслужил бы благодарность всего человечества!» Слова выдающегося учёного и легли в основу исследований конкурсантов. Полное погружение в тему, глубина и высокий уровень – вот что отличает проектные работы домодедовских ребят, выполненные в важнейшем секторе нашей экономики – сельском хозяйстве.
Не подкачали
Организаторы конкурса предложили школьникам темы, что называется, на любой вкус. И юные домодедовцы не подкачали. Так, Алине Визиренко, ученице домодедовской школы № 1, не было равных в номинации «Перспективные технологии культивирования лекарственных и пряно-ароматических растений». «Золотых» высот в номинации «Семеноводство, сортоиспытание, селекция культурных растений» достиг Даниил Митюшин, ученик востряковского лицея № 1. В этой же теме «серебряной» стала работа Веры Пашковой из ильинской школы. В номинации «Личное подсобное и фермерское (семейное) хозяйство» второе и третье места заняли соответственно работы Игоря Радецкого из ямской школы и Владислава Лоцманова из востряковского лицея № 1. Высоко был оценён проект Владимира Бяширова, ученика домодедовской гимназии № 5. Он исследовал тему «Инновационные технологии и растениеводство» и получил «серебряный» диплом.
Проекты трёх домодедовских конкурсантов стали участниками финала Всероссийского конкурса юных аграриев. О них мы сегодня и расскажем.
Уж ты, семечко-зерно!
Примечательно, что участвовать в Тимирязевском конкурсе могут не только призёры муниципального этапа, но и самовыдвиженцы. В этом статусе выступила Алина Визиренко, девятиклассница домодедовской школы № 1.
Не где-нибудь, а за чашкой чая из ароматных трав родилась у девушки идея вырастить душистые растения на школьном участке. Сказано – сделано. Ранней весной упали в землю семена мяты, тимьяна, иссопа, шалфея и базилика. Всемерную поддержку своей воспитаннице оказала Динара Хамзеевна Маркина, заместитель директора школы. Она и стала руководителем её конкурсной работы.
– Рождение растения из маленького семечка стало для меня настоящим чудом. Посаженное в почву и политое дождём, оно всеми силами тянулось к солнцу. Развивалось и цвело растение в соответствии с информацией, заложенной в нём мудрой природой, – делится своим изумлением Алина.
Ничем подобным она раньше не занималась, поэтому, ухаживая за лекарственными и ароматическими травами, Алина открыла для себя новый мир. Разумеется, с помощью Динары Хамзеевны, которую девушка считает наставником от бога. Алина благодарна руководителю своего проекта за учительское мастерство, терпение и труд, за бесценную помощь в создании работы, которую отличаютактуальность, целесообразность и оригинальность.
– Сад, в котором царствуют ароматные травы, – это старинная традиция, которая сегодня снова входит в моду. Людей привлекают ароматы и лечебные свойства растений, их использование в кулинарии, – отмечает Динара Маркина.
Педагог добавляет, что практическая работа её воспитанницы подкреплена прекрасным знанием энциклопедической литературы. И в этом – вся Алина с её любознательностью, увлечённостью и трудолюбием. Как опытный конкурсант, она не боится трудностей. Напротив, они подстёгивают и закаляют девушку, которая является активисткой школьного совета старшеклассников и «Движения Первых», выступает в роли журналиста школьных СМИ. Пять раз в неделю Алина посещает секцию бокса.
– Здорово было бы иметь свой цветочный сад – много красивых и ярких цветов вокруг дома. Именно цветы дарят нам бодрый и радостный настрой. А ещё хочется, чтобы не только на улице цвели сады, но и в душе каждого человека! – делится девушка.
Не СВЧ, а ультрафиолет
Сразу двух своих учеников подготовила к мичуринскому конкурсу Елена Николаевна Шинкаренко, учитель биологии и экологии востряковского лицея № 1. И сделала это весьма успешно. С «золотом» вернулся домой восьмиклассник Даниил Митюшин, с «бронзой» – десятиклассник Владислав Лоцманов.
– Достижения моих учеников вызывают чувство радости и гордости. Я всегда говорю: успех ученика – это успех учителя, – рассказывает Елена Николаевна, руководитель школьного научного общества «Перспектива».
Под её началом занимаются самые пытливые и целеустремлённые ребята. Созданные ими проекты отличает научная значимость и возможность практического применения.
Так, Даниил Митюшин изучил наиболее безопасные и перспективные методы предпосевной обработки семян огурцов и доказал важность повышения устойчивости растений к негативному внешнему воздействию в условиях изменения климата и возрастающей техногенной нагрузки.
– Задавшись вопросом, как влияет обработка семян на скорость их прорастания, я предложил технологии по созданию гибридов огурцов с ценными потребительскими качествами и хорошей урожайностью, – раскрывает Даниил суть своего проекта.
Его по-настоящему поразили результаты проведённых опытов, которые значительно отличались от ожидаемых. Оказалось, что лучшим способом облучения семян является использование не СВЧ, а когерентного излучения и ультрафиолетового света. Юноша благодарен Елене Николаевне за поддержку при создании проекта и считает её замечательным наставником.
Умный, самостоятельный парень пока не определился с выбором профессии. Личность яркая и разносторонняя, он, помимо экологии и биологии, играет в шашки и шахматы, увлекается рисованием, играет на фортепиано и аккордеоне.
– Я заметил: чем больше я занимаюсь музыкой, тем легче мне запоминать большие объёмы информации. Рисование для меня – это креативный и приятный способ выражения эмоций. Желаю каждому найти в жизни своё дело, реализовать свой потенциал и стать счастливым!
Геном «Чёрного красавца»
Важнейшую тему экологического земледелия поднял в своём проекте Владислав Лоцманов, десятиклассник востряковского лицея № 1. Объектом его исследования стал баклажан сорта «Чёрный красавец». Вместе со своим руководителем Еленой Николаевной Шинкаренко лицеист скрупулёзно изучил состояние генома растения под влиянием гуминовых соединений и ксенобиотиков фунгицидов.
– Опытным путём было установлено, что применение гуминовых веществ при выращивании баклажанов, повреждённых фунгицидами, положительно влияет на процессы в клетке и способствует снижению патологий, – поясняет Владислав.
Юноша признаётся, что выращивание пусть даже небольшого урожая в формате опытной делянки требует кропотливого труда и знаний. Но настоящего исследователя это не пугает, а вдохновляет к дальнейшей работе на даче и пришкольном участке.
– Я с детства интересуюсь биологией, поэтому и развиваться намерен в естественно-научном направлении, а именно – в области биологии, химии и экологии, которые предполагают проведение экспериментов, в том числе в области агроэкологии, – говорит о своих планах молодой человек, замечая, что в любом деле, за которое берётся, он стремится докопаться до сути.
Как многие мальчишки, Владислав любит в свободное время кататься на велосипеде, читать интересные книги и слушать джазовую музыку. Если бы у него вдруг появилась волшебная палочка, он загадал бы одно: чтобы все люди стали ответственнее относиться к нашей уникальной голубой планете, оберегали её и передали потомкам цветущий «шарик».
Оставить комментарий