27 сентября в России отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников
Это прекрасный повод выразить благодарность тем, кто посвящает себя обучению самых маленьких жителей нашего городского округа. Именно от воспитателей во многом зависит то, какими будут первые шаги ребёнка в познании этого мира, насколько он будет открытым и любознательным.
По случаю Дня воспитателя корреспондент газеты «Призыв» пообщался с Натальей Зиминой, воспитателем детского сада «Росинка», чтобы узнать о тонкостях её профессии и успешном опыте работы с детьми.
Главное – любовь к детям
– Наталья Валерьевна, расскажите, пожалуйста, как пришли в профессию и что повлияло на ваш выбор?
– Работать воспитателем начала в Пензе, где я родилась. После того как вышла замуж и у меня родился старший сын Никита, решила пойти работать в детский сад, тем более институтское образование позволяло. Мне дали младшую группу. Было сложно, дети совсем маленькие, но это только усилило моё желание работать по профессии. Часто думаю: что стало точкой отсчёта в выборе? И всё чаще склоняюсь к тому, что привела любовь к детям. Без этого никак. Работать с малышами нужно всегда в хорошем настроении, а все свои проблемы оставлять за дверью учреждения. Воспитанники чувствуют позитивные эмоции и отвечают тем же. А ещё, когда работаешь с детьми, сама становишься ребёнком, потому что пытаешься посмотреть на мир их глазами. И это очень здорово!
– Волнуетесь, когда знакомитесь с новыми воспитанниками, их родителями?
– Вы знаете, уже семь лет работаю, но бывают волнительные моменты. Например, во время проведения праздника или собрания. Вроде бы уже и должен быть иммунитет, но всё равно волнуюсь. И при знакомстве с новыми людьми тоже такое бывает. Ведь ты показываешь себя, ты – лицо своей группы. Даже у моих коллег, которые работают больше 40 лет, без волнения не обходится.
– А что вам особенно нравится в вашей работе?
– Нравится, когда дети приходят в детский сад и с радостью идут к тебе, показывают свои умения. Ты отдаешь им частичку себя, а они показывают тебе свои достижения. От этого получаешь удовольствие. Но в моей работе есть и другая сторона – то, что не нравится. Например, бывают ситуации, когда не хватает кадров. Из-за этого приходится работать в две смены. Это утомляет. Знаете, я просто не люблю режим многозадачности. Люблю комфортные и понятные условия, и в этом желании я не одинока. Думаю, мои коллеги со мной солидарны.
Детский сад глазами воспитателя
– Наталья Валерьевна, поделитесь своими наработками, например, как убедить ребёнка сделать то, что необходимо, даже если он не хочет?
– К каждому ребёнку нужен свой подход. Нужно проявлять чуткость, заботу и любовь – это самое главное. Кого-то – обнять и успокоить, кого-то – похвалить. Если ребёнок капризный, его нужно сделать своим другом. Если это получится, он станет первым помощников во всём.
– А как вы считаете, правильно ли называть детский сад подготовкой к школе или у детского садика всё-таки другие функции?
– Базовые знания мы действительно даём ещё в садике. У нас есть развивающая программа «От рождения до школы» Николая Вераксы. Мы не учим детей читать, но учим звукам, составлению рассказа по картинкам. Часть деятельности относится к школе, часть – нет. У нас есть проект «Предшкола» для плавного перехода от сада к школе, особенно в подготовительной группе. Детский сад – это первоначальная ступень образования, но необязательная. Главная функция – социализация. Ребёнок должен научиться общаться со сверстниками и взрослыми. А ещё сад выполняет функцию начального патриотического воспитания. Для этого есть, например, программа «Орлята» или движение «Юные талалихинцы». Так что детский сад подготавливает детей ко взрослой самостоятельной жизни.
– Порой бывает так, что родители возлагают ответственность за неудачи в воспитании своих детей на их наставников. Приходилось ли вам сталкиваться с подобными ситуациями?
– Приходилось. Бывает, родители спрашивают, почему ребёнок не говорит или не дружит с другими детьми. Как ответить на этот вопрос, если основа воспитания закладывается в семье? Мы, конечно, воспитываем, ведём образовательную деятельность, но основа-то – в семье. Когда мы говорим родителям о проблемах, они вроде бы соглашаются, но из-за занятости не могут уделить достаточно времени воспитанию. Забирая детей из сада, задают вопросы, как ребёнок поел, вместо того, чтобы узнать, как он занимался. Мы пытаемся это объяснить родителям и с помощью диалога находим решение проблемы. Проводим дополнительные занятия с ребёнком в свободное время, чтобы помочь ему освоить весь объём материала и, конечно же, социализироваться в коллективе.
– А что бы вы хотели добавить в программу современного детского сада?
– Я бы добавила выездные экскурсии. У нас бывают проекты – краткосрочные, долгосрочные. Мы, например, однажды ходили в нашу чурилковскую булочную. У детей от этой небольшой экскурсии столько эмоций, впечатлений! Они радуются, рассказывают родителям. Это очень важно для социализации. Ещё я бы добавила в наше учреждение сенсорную комнату. Это очень полезно для ребёнка младшего возраста, когда он всё изучает. Для старших групп интересно было бы открыть лабораторию для опытов. Дети от экспериментов в восторге! И, конечно же, нужно устранить кадровый дефицит. К сожалению, не хватает воспитателей, младших воспитателей и логопедов, а также медицинского персонала. Понимаю, не каждый готов работать в детском учреждении.
Хобби на любой вкус
– Расскажите, пожалуйста, о своих интересах вне сада.
– Нумизматика, например. Я люблю собирать старинные монеты, марки. У меня есть два больших альбома. Ещё люблю собирать грибы, ягоды – это моё маленькое хобби. Люблю природу, гулять с семьёй в парках, кататься на велосипеде. Ещё обожаю кататься на сапе. Однажды даже поднималась по реке против течения пять километров – это было экстремально, очень тяжело, но я выдержала! Вот сейчас поймала себя на мысли, что там, где непросто, мне интересно, так и живу. Пользуясь случаем, хочу поздравить коллег с праздником! Пожелать крепкого здоровья, счастья, благополучия, мира и новых успехов!
Андрей ВОРОБЬЁВ, губернатор Московской области:
– В День воспитателя хочу выразить благодарность дошкольным работникам региона за их труд, любовь и терпение, заботу о наших детях. Мы многое делаем для того, чтобы в Подмосковье были созданы комфортные условия как для воспитанников, так и для специалистов.
Оставить комментарий