В школах Домодедова научат безопасно пользоваться интернетом
С 1 сентября 2026 года шесть школ городского округа Домодедово станут пилотными площадками нового образовательного проекта Московской области. В расписании учеников с первого по одиннадцатый класс появятся еженедельные занятия по цифровой грамотности и кибербезопасности.
В новом учебном году в 215 школах Подмосковья стартует масштабный проект «Киберурок». В Домодедове он охватит шесть учебных заведений: лицей № 3 имени Героя Советского Союза Ю.П. Максимова, гимназию № 5, школу № 12 имени полного кавалера ордена Славы В.Д. Преснова, а также школы № 1, № 4 и ильинскую школу имени полного кавалера ордена Славы И.И. Сидорова. В рамках курса ребята будут заниматься два часа в неделю, или 34 часа в год, осваивая навыки, которые сегодня нужны каждому: от распознавания фейков до безопасного использования искусственного интеллекта. Оценки за курс не ставят: только знания, которые пригодятся в реальной жизни.
Что такое киберурок?
Киберурок не является ни информатикой, ни классным часом: это совершенно новый формат внеурочной деятельности. Его главная задача состоит не в том, чтобы научить детей программировать, а в том, чтобы сформировать осознанное и безопасное поведение в цифровой среде. Программа построена так, чтобы быть понятной и полезной для любого возраста.
Для младшеклассников занятия будут проходить в игровой форме: через интерактивные задания и визуальные симуляции. Они узнают, что такое личные данные, научатся распознавать опасные ситуации в сети и понимать, куда обращаться за помощью.
Ученики пятых-седьмых классов погрузятся в более сложные темы: цифровой след и его влияние, распознавание фейков и манипуляций, основы онлайн-общения, использование цифровых сервисов для учёбы. В восьмых-девятых классах школьники станут участниками цифрового мира: будут разбираться с рисками и последствиями цифровых решений, научатся работать с данными и создавать простые цифровые продукты.
Старшеклассники выступят в роли «создателей»: будут использовать ИИ-сервисы, работать в облачных киберполигонах, осваивать профессиональные цифровые роли.
Темой всего курса служит искусственный интеллект. Детям объяснят не только как пользоваться ИИ-инструментами, но и как делать это грамотно, критически оценивая результаты.
Основными ключевыми направлениями станут безопасность в сети, цифровая этика и право, цифровое творчество, поиск и верификация данных.
Как построено обучение?
Главный принцип киберурока – учить через действие, а не через лекции. Каждое занятие сочетает практику и осмысленное обсуждение, опирается на понятные детям задачи из реальной жизни. Программа выстроена по концентрической модели: все темы повторяются на каждом уровне, но ежегодно усложняются и углубляются.
Чтобы уроки были увлекательными, разработчики ввели персонажа по имени Кибермишка. Он помогает детям погружаться в тему и следит за тем, чтобы процесс обучения оставался интересным. По завершении курса каждый ученик сможет пройти диагностику «Кибернорм» – практико-ориентированное тестирование, которое покажет, насколько хорошо сформированы навыки
безопасного поведения в сети.
Подготовка педагогов
Успех проекта во многом зависит от учителей.
– 22 апреля 2026 года началось обучение 450 педагогов из пилотных школ. Программа повышения квалификации рассчитана на 36 часов и включает методическое обновление, развитие цифровых компетенций, психолого-педагогические навыки и практико-ориентированный подход. Опрос показал высокий уровень готовности: 72% учителей настроены позитивно, а средняя оценка уверенности составила 4,2 из 5, – отметила во время общения с корреспондентом газеты «Призыв» заместитель начальника управления образования администрации городского округа Домодедово Людмила Агарёва.
Необходимая инфраструктура в школах уже создаётся. В начальной школе достаточно обычного учебного класса с компьютером учителя, интерактивной панелью и планшетами или телефонами учеников. Для старшеклассников потребуются компьютерные или мобильные классы, стабильный интернет и доступ к облачным сервисам: киберполигонам, ИИ-инструментам и цифровым платформам для проектной работы.
Взгляд в будущее
Образовательный проект реализуется в рамках соглашения, которое было подписано губернатором Московской области Андреем Воробьёвым во время Петербургского международного экономического форума.
Итоги проекта станут основой для распространения опыта на все школы Подмосковья. Как подчеркнула первый заместитель министра образования Московской области Анна Гребцова, ключевая задача состоит в том, чтобы система образования отвечала новым вызовам, а дети не только уверенно пользовались современными технологиями, но и понимали, как делать это безо-пасно и с пользой для себя.
Современные технологии уже помогают подмосковным педагогам. В этом году в регионе запустили «Цифрового помощника учителя» на основе искусственного интеллекта. Он сокращает время проверки письменных работ с трёх часов до 30 минут, высвобождая педагогам время для живого общения с детьми. С сентября сервис будет распространён на все школы Подмосковья.
– Киберуроки в школах Домодедова – не эксперимент, а осознанный шаг в будущее, – убеждена Людмила Агарёва.
Этот проект призван помочь детям стать грамотными, ответственными и осознанными гражданами цифрового мира.
Оставить комментарий