Как его подбирали юные журналисты из домодедовских школ?
В городском округе Домодедово состоялось одно из значимых для старшеклассников событие – профориентационная встреча «Выбор будущего: экзамен как старт карьеры».
Как уже сообщал «Призыв», мероприятие прошло на базе профессионального колледжа «Московия». Сегодня в продолжение темы хочу рассказать о встрече с медиаспециалистами, на которой в рамках этого форума побывали ученики домодедовских школ.
Наша секция объединила экспертов из различных медиасфер и учеников десятых-одиннадцатых классов, заинтересованных в развитии своих навыков в области журналистики. Старшеклассники смогли побывать сразу на нескольких мастер-классах и лекциях – «Навигация в море информации», «Ключевые аспекты формирования пиар-команды», а также попробовать свои силы в интерактивной игре «Формула успеха».
Совершенствовать навыки
Первую лекцию «Навигация в море информации» провела Татьяна Труфанова, ответственный редактор домодедовской газеты «Призыв».
Татьяна Евгеньевна подробно рассказала о том, что такое информационное пространство и как оставаться в нём осознанным участником. Также юные журналисты узнали о базовых критериях оформления статей для газет и журналов. Эта тема очень увлекла старшеклассников, родилось
много вопросов, которые можно было задать и решить вместе со спикером. В рамках мастер-класса я и другие ребята сделали много пометок для своих будущих проектов. А ещё Татьяна Труфанова напомнила, что лучший критерий истины – это практика. Она предложила ученикам сотрудничать с газетой «Призыв», писать статьи и таким образом совершенствовать свои навыки.
Командная работа
Дмитрий Гончаров, кандидат социологических наук, преподаватель Московского финансово-юридического университета, провёл мастер-класс на тему «Ключевые аспекты формирования пиар-команды».
Дмитрий Константинович рассказал в чём заключается важность успешной рекламы товара или услуги.
– Очень удобно, – обратил особое внимание эксперт, – когда в твоей команде есть хорошие специалисты. Но немаловажный аспект – это дружный и понимающий коллектив.
Дмитрий Константинович также объяснил все тонкости в таком нелёгком деле, как подбор команды для продвижения своего продукта через рекламу. Ученики были в восторге от того, как преподаватель не только собрал всю интересную, важную информацию, но и смог подать её доступно для аудитории разных возрастов. В конце мастер-класса дети поблагодарили Дмитрия Константиновича и задали вопросы по презентации.
Первые результаты
После выступления медиаэкспертов слово взяла учитель русского языка и литературы домодедовской школы № 4 Елена Петросян. Елена Николаевна осветила тему «Увеличение роли медиа и СМИ в современной жизни», объяснив на примерах всю важность журналистики для общества и в первую очередь для каждого из нас.
Сразу же после Елены Николаевны выступили её ученики с презентацией своего класса и подробным описанием их деятельности в сфере журналистики. Ребята с удовольствием рассказали о своих достижениях и проектах, в которых участвовали своей дружной командой. Презентацию защищали Алина Петрова, Софья Ворончихина, Марианна Канкулова и я, Кристина Алекперова.
На встрече побывала и выпускница школы Елизавета Колдина, которая, успешно окончив одиннадцатый класс, поступила в вуз.
Лиза поделилась впечатлениями, обсудила с будущими выпускниками вопросы выбора профессии и рассказала о своей детской мечте стать журналистом, которую ей удалось осуществить.
– Я, сколько себя помню, всегда тянулась к журналистике, – отметила студентка. – В каждое сочинение вкладывала душу, и педагоги это видели, с удовольствием готовя меня к экзаменам.
В заключение встречи детский психолог Елена Ступникова провела мастер-класс «Формула успеха». Елена Владимировна объяснила, как психологический настрой человека влияет на его карьерный и личностный рост. Мастер-класс проходил в виде интерактивной командной игры, где выяснялось, что для каждого является успехом. Мы подбирали синонимы к слову «успех», поделившись на команды «Глаголы», «Существительные» и «Прилагательные».
Оставить комментарий