Наукой можно заниматься уже в школе, уверена учитель русского языка и литературы
В городском округе Домодедово живет много талантливых ребят, которые регулярно участвуют в олимпиадах, побеждают в престижных конкурсах.
Один из таких конкурсов, «Высший пилотаж», прошёл в Электростали. Этот конкурс рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и планирует заниматься проектной деятельностью. Он включён в перечень интеллектуальных и творческих соревнований, дипломанты которых могут стать претендентами на получение гранта президента Российской Федерации.
В конкурсе приняли участие ребята из школ, гимназий и лицеев Подмосковья. Городской округ Домодедово представлял ученик 9«К» класса гимназии № 5 Дмитрий Филатов.
И выступил удачно, занял почётное второе место. Работа учащегося пятой гимназии удостоилась похвалы жюри и была отмечена как одна из лучших.
– Дима просто молодец, – говорит научный руководитель Филатова, учитель русского языка и литературы гимназии № 5 Елена Якунина, – он представил на рассмотрение работу о применении приставок бес- и без-. Проект настолько понравился жюри, что по окончании конкурса мальчик получил приглашение поступать в профильный институт по лингвистике.
«Без» или «бес»
Елена Владленовна поясняет, что существует несколько гипотез происхождения приставок бес- и без-. Скажем, до революции 1917 года в русском языке не существовало приставки бес-, поскольку она, как считалось, указывала на «нечистую силу». По одной из версий, эту приставку ввели в обращение в СССР, чтобы показать атеистический характер новой власти, продемонстрировать независимость религии от образования.
– Дима провел большую исследовательскую работу, изучил разные гипотезы происхождения приставок, – рассказывает педагог, – сделал это грамотно, исчерпывающе и красиво.
Елена Владленовна поясняет, что сначала Дмитрий выступил на региональной научно-практической конференции. А после того, как занял на ней третье место, получил приглашение участвовать в областном конкурсе. Где после заочного, а затем очного туров стал вторым. И теперь, как призёр этого состязания, сможет участвовать в соревнованиях рангом выше – в общероссийском фестивале научных проектов.
– Жюри было впечатлено работой Димы, – рассказывает Якунина, – присутствовавшие на конкурсе педагоги говорили, что исследование Филатова обогатило науку, что из его работы они узнали много нового. Вообще Дима способный, пытливый и разносторонний. Он много читает, занимается самообразованием, а ещё окончил музыкальную школу и обладает артистическими способностями. Дима умеет выступать на сцене и, что называется, подать себя. Что также помогло при участии в конкурсе.
– Никогда раньше не увлекался русским языком, – признаётся Дмитрий, – но в выпускном классе к нам пришла Елена Владленовна, и многое изменилось. Она так красиво рассказывала и увлекательно преподносила предмет, что я заинтересовался. Честно говоря, не думал, что стану призёром. Я показал Елене Владленовне работу по правописанию приставок, а она предложила мне поучаствовать в городском конкурсе. К своему удивлению, я стал там призёром, после чего был направлен на областной конкурс. На нём было много интересных работ, и для себя я открыл много нового.
Читать и думать
Якунина говорит, что русский язык и литература сегодня востребованы. Во многом потому, что входят в ЕГЭ и ОГЭ, и ученики заинтересованы в удачной сдаче этих предметов.
– Но это не значит, что всё так благополучно, – признаётся преподаватель, – к сожалению, сегодня дети мало читают. Плохо также то, что часто меняются учебные программы и приходится под них подстраиваться.
Елена Владленовна подчёркивает, что хорошим подспорьем в изучении литературы стал проект «Читающая школа». Во внеурочное время дети изучают разных авторов, читают произведения отечественной и мировой классики.
– Этот проект – как глоток свежего воздуха, – рассказывает учитель, – он даёт возможность ознакомиться с бессмертными творениями мировой литературы, как бы погружает ребят в мир прекрасного. А ещё учит думать, что очень важно. Ведь урок – не просто заучивание материала, а творческий процесс. Важно приучить детей рассуждать и анализировать.
Елена Владленовна говорит, что в отличие от прошлых лет литература в школе сегодня отделена от политики. «Привязки» персонажей к идеологии больше нет.
– Зато остались вечные ценности, – подводит итог беседы учитель. – Пушкин, Гоголь, Тургенев, Толстой в своих произведениях затрагивали общечеловеческие темы – добра, любви, благородства и дружбы. А это темы, которые будут востребованы всегда, останутся современными вечно.
Оставить комментарий