Или как я участвовал в телевизионной гуманитарной олимпиаде “Умницы и умники””
Три ступеньки, ведущие к победе, яркий свет софитов, напряжённая тишина в студии, пытливый взгляд «заумника» Юрия Павловича Вяземского – всё это “Умницы и умники”, телеигра Первого канала и МГИМО, ставшая для меня не просто участием в интеллектуальном шоу, а настоящим жизненным опытом.
В сверхсосредоточенности
Честно говоря, когда учитель английского языка нашей школы №8 Кирилл Владимирович Маслов предложил участвовать в телеолимпиаде МГИМО, я сначала решил подумать, так как у меня на тот момент были другие планы, но после недолгих размышлений решил проверить себя и свои знания. И ещё с несколькими энтузиастами начал подготовку.
Тут надо сказать, что Кирилл Владимирович ведёт в нашей школе занятия Клуба интеллектуальных игр, в котором я тоже состою, а ещё он окончил аспирантуру по специальности «Отечественная история». Теперь понятно, почему именно он подвиг нас поучаствовать в столь статусной олимпиаде?!
В нашем распоряжении был один месяц и две темы для освоения: “Знаменитые российские учёные и конструкторы” и “Есенин и его окружение, литераторы и прочие (1916-1925гг.)».
Это была не просто зубрёжка дат и имён. Мне надо было глубоко изучить эти темы, поэтому я буквально жил ими. Конечно, школа занимала много времени, но я не сдавался , так как очень сильно захотел достичь положительного результата.
Подготовка к телеолимпиаде оказалась не менее сложной, чем сама игра, но наш наставник Кирилл Владимирович вселял в нас уверенность – отвечал на все наши вопросы о правилах игры, советовал, какие книги нужно прочитать, как анализировать прочитанное, как спрогнозировать вопросы, которые будет задавать ведущий. Конечно, я уставал от такого бешеного ритма, но это была приятная усталость.
Итак, пришло время отправиться в телецентр “Останкино” в составе миникоманды учеников домодедовской школы № 8. Вместе со мной в олимпиаде принимали участие школьники-восьмиклассники Матвей Карев и Амир Кнухов из параллельного, но профильного технологического класса. А также мой одноклассник – Александр Синенков. Ребята занимаются спортом и изучают конструкции летательных аппаратов. За период подготовки к олимпиаде мы подружились и теперь часто встречаемся и общаемся на переменах.
Сидя в тёплом вагоне электрички, мы обсуждали темы передач, кто и что успел прочитать, сравнивали свои знания…
Интеллектуальная атмосфера
И вот наконец мы в телецентре “Останкино”. На входе нас встретили администраторы программы и привели в комнату отдыха, где мы, игроки-зрители, увидели других участников телепередачи – умников и умниц, которым предстояло выйти непосредственно на игровые дорожки. Несмотря на волнение, они шутили, подбадривали друг друга. Мы познакомились и из общения поняли, что это действительно умнейшие школьники, они очень много читают, анализируют прочитанное и хотят победить.
Затем нас пригласили в студию, она оказалась не такой большой, как мы её себе представляли. После небольшого инструктажа мы заняли места на трибуне зрителей.
Следует заметить, что участники передачи садятся на свои трибуны: на первой трибуне сидят студенты МГИМО – победители прошлых сезонов, на второй трибуне сидят теоретики, то есть умники и умницы, которым предстояло проявить себя в интеллектуальном состязании, на третьей трибуне разместились мы, игроки-зрители.
Медали и орден – наши!
И вот свет софитов стал ярче, заработали камеры и начались съёмки. Сам съёмочный процесс – это бешеный темп, ведь важна каждая секунда.
Режиссёры, операторы, звукорежиссеры – настоящая команда профессионалов, работающих слаженно и чётко.
Но при всей строгости организации сохранялось чувство живого общения, личного участия и лёгкой импровизации, что делало игру динамичной и интересной.
В день обычно снимается 4 передачи, поэтому у нас были перерывы, во время которых мы пили чай с шоколадом, делились впечатлениями от съёмок и листали свои конспекты.
В первый съёмочный день мне удалось заработать только одну медаль – за ответ на вопрос «Кто из русских писателей первым предложил создать снегоочиститель для поезда?». Это Александр Сергеевич Пушкин! Он написал об этом в своём письме Одоевскому. Второй день оказался более напряжённым, так как все участники понимали, что это последний шанс получить медаль или орден за правильные ответы на вопросы.
В конце второго дня мне удалось получить один орден и медаль, что в совокупности и стало результатом моего участия в игре. На этот раз я первым закончил строки Сергея Есенина: “Стыдно мне, что я в Бога не верил…». И ещё ответил на вопрос «Кто впервые в театре на Таганке сыграл роль Хлопуши из поэмы “Пугачёв” Сергея Есенина?» Это был Владимир Высоцкий!
Я благодарен судьбе и нашему учителю-наставнику Кириллу Владимировичу Маслову за участие в таком развивающем и расширяющем кругозор и круг знакомств действе. Я посмотрел на многие вещи по-другому и вдохновился повысить свои знания по гуманитарным предметам. И, конечно, очень жду выпуска передачи!
…Меня также увлекла работа над подготовкой этой статьи для читателей «Призыва», среди которых есть мои друзья и знакомые! Впереди у меня очень много творческих идей и встреч. И теперь я понимаю, что в качестве юнкора могу делиться всем интересным и познавательным с широкой аудиторией жителей нашего городского округа. До встречи на страницах нашего «Призыва»!
Иван Меркулов,
домодедовская школа №8.
Поздравляю 🙌
Молодец 👏 так держать!