Здравствуйте, дети!

Важнее всего

1 сентября 1969 года, в день открытия заборьевской школы, маленькая Марина пришла сюда в первый класс. С тех пор прошло 55 лет. А Марина Сергеевна до сих пор здесь – учит мудрому и доброму всё новые и новые поколения детей.

Марина Сергеевна ещё школьницей проводила летние каникулы на подработке в детском саду посёлка санатория «Подмосковье». Благодаря первым наставникам – заведующим детским садом Надежде Фёдоровне Трифоновой и Валентине Дмитриевне Тихоновой – Марина Сергеевна поняла, что свою жизнь хочет связать с детьми, и после школы поступила в Московский областной педагогический институт. А после его окончания вернулась в родную школу уже в качестве дипломированного специалиста – учителя начальных классов. И вот они, первые дети. Потом ещё один класс и ещё…

– Важнее всего во всей моей учительской жизни именно дети, их глаза, их слова, их сердца, – говорит Марина Сергеевна.

В новый путь

Сейчас у Марины Сергеевны второклассники. А ещё – очень много планов, куда с ними съездить, что показать и обсудить.

– Говорят, рано или поздно педагог выгорает, – рассуждает учитель. – Уверена, это невозможно. Новые дети – это всегда новые интересы и взгляды на жизнь. С вновь пришедшими ребятами учитель всегда начинает новый путь и должен оставаться на плаву. Я учу детей быть добрыми, умными, чуткими, справедливыми, и сама ежедневно учусь этому у них.

Марина Сергеевна уверена: все неприятности, плохое самочувствие и настроение надо оставлять за порогом школы и ни в коем случае не переносить это в класс, на детей.

– Бывает, чувствуешь себя неважно, приболел, – делится Марина Сергеевна. – На работу приходишь, а дети не знают, как задачи решать или падежи определять. В такие моменты включаешься в работу сразу, начинаешь вместе с ними во всём разбираться. И вот уже напрочь забыл, что у тебя что-то болело утром. Ты, учитель, нужен им здесь и сейчас.

Как одна семья

– У нас с детьми есть правило: мы – семья, – продолжает Марина Сергеевна. – Часто говорю ребятам, что в каждой семье бывают ссоры и разногласия, но рано или поздно все мирятся. Так и у нас: мы всё решаем в классе. Да, могу отругать, наказать, но чаще всего дальше стен школьного кабинета это не выходит. Даже родителям стараюсь не рассказывать о каких-то шалостях детей, потому что мы всё можем решить сами. А ребёнок должен спокойно расти и развиваться, не переживая, что дома его накажут.

Чтобы понимать детей, надо чувствовать их эмоции, ловить их впечатления, уверена педагог.

– Я не могу разговаривать с ребятами, как с маленькими, – объясняет Марина Сергеевна. – В каждом из них я всегда вижу равного себе человека. Мы очень много времени проводим вместе, и, конечно, часто они приходят чем-то поделиться, рассказать о том, что беспокоит. Но и сами дети всегда очень отзывчивы. Они сопереживают, радуются и всё понимают. Буквально кожей чувствуют, если с тобой что-то не так. Мы живём одной жизнью, на одной волне. Это абсолютно точно.

«Дети – это мои друзья»

– У меня два «лица»: одно – для урока, другое – для школьной жизни, – говорит Марина Серге-
евна. – И дети это прекрасно понимают. Урок есть урок. А вот внеурочная жизнь у нас кипит. Мобильные телефоны у нас мирно спят в течение всего учебного дня, а в свободное от уроков время ребята читают, играют, рисуют. Даже для кукол, которых приносят девочки, у нас есть специальный косметический кабинет, где они делают им причёски и процедуры, а мальчишки играют в настольные игры. Ребятам всегда есть чем заняться, не беря в руки телефоны.

На вопрос о том, кто же для неё дети, она отвечает просто: дети – это не работа, это мои друзья.

– Они радуются вместе со мной, сопереживают, помогают, – улыбается Марина Сергеевна. – У них потрясающее умение видеть мир по-своему. А ещё они абсолютно бесстрашны в открытии жизни. Часто я ловлю себя на мысли: они не должны были додуматься до такого сложного, не должны были этого сделать, ведь это так тяжело! Так думаю я, взрослый человек со знаниями и опытом. А они этого не знают и потому – делают. Очень ценно, когда дети понимают юмор. Без этого даже уроки вести нельзя, не то, что жить. Когда ребята воспринимают юмор, подхватывают, отзываются, когда появляются любимые шутки – это очень ценно.

С Днём учителя!

Когда-то, много лет назад, Марина Сергеевна выпустила из начальной школы своих первых детей. Были и первые слёзы расставания с ними, и волнение за них. Было и ещё 11 выпусков. Однако каждый раз эти эмоции приходится переживать заново.

– Когда я говорю своим выпускникам речь, всегда плачу, – с улыбкой рассказывает Марина Сергеевна. – По-другому не получается. Вспоминаю, какими пришли ко мне мои дети и какими они стали. И как я не могла выучить стихотворение на выпускной, так больше 40 лет и не могу этого сделать. Репетирую дома, но в ответственный момент слова будто испаряются, и я просто говорю то, что приходит в голову.

Марина Сергеевна уверена: такими тёплыми воспоминаниями надо гореть и продолжать вместе с детьми творить будущее.

– В День учителя коллегам хочу пожелать оптимизма, – говорит педагог. – Необычных впечатлений, новых друзей! И обязательно расширять свой кругозор, чтобы всегда чувствовать себя необходимым тем, кто сидит перед тобой в классе. 

«Будь готов! – Всегда готов!»

В середине 1970-х годов Марина Сергеевна была председателем Совета пионерской дружины заборьевской школы. Пионерская комната, в которой собирался Совет, находилась на первом этаже учебного заведения. В ней хранились пионерские атрибуты, проводилась соответствующая работа – военно-патриотическая, тимуровская, культурно-массовая, учебная и трудовая деятельность.

– В те годы шёл маршрут «Всегда готов!», – вспоминает Марина Сергеевна. – Пионерские отряды работали по многим направлениям.

Дружина следила за успеваемостью и дисциплиной октябрят, пионеров и комсомольцев, проводила смотры художественной самодеятельности, торжественные сборы, посвящённые революционным праздникам, Великой Отечественной войне. Школьники встречались с передовиками производства и ветеранами войны, ходили на краеведческие экскурсии и в походы. Помогали пожилым и ветеранам войны: мальчишки носили воду, кололи дрова, зимой расчищали дорожки, а девочки покупали продукты, готовили еду. Весной обязательно выходили на субботники – следили за чистотой улиц и школьного двора, ухаживали за школьным фруктовым садом.

– Мы были беспокойными, – с теплотой говорит Марина Сергеевна. – Нам хотелось всё сделать и во всём поучаствовать. Пионерское детство – самое интересное время, его невозможно забыть.